【佐賀のフリースクール】感じて・考えて・表して・動く！エコールルミナでの過ごし方と「1日の流れ」｜エコールルミナ

2026年10月15日 08:18

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「学校に行かない時間、子どもはどんな風に過ごせばいいんだろう…」

「フリースクールやオルタナティブスクールの一日って、どんな流れになっているの？」

お子さまが不登校や行き渋りを経験される中で、日々の過ごし方や過ごす環境について疑問や不安を抱かれる保護者の方は多くいらっしゃいます。

佐賀市のオルタナティブスクール「エコールルミナ」では、子どもたちが安心して過ごし、自分らしく学べる環境を整えています。

エコールルミナの一日は、一言で表すと「感じて、考えて、表して、動く。」というサイクルの積み重ねです。

今回は、エコールルミナで子どもたちがどのように一日を過ごしているのか、その具体的な流れと大切にしている想いをご紹介します。

【朝〜午前】ゆったりスタートと「学び・探究」の時間

エコールルミナの一日は、慌ただしく始めるのではなく、ゆったりとしたスタートから始まります。

その日の気分や体調、気持ちの波は一人ひとり異なります。

まずは「今日の自分の状態」を大切にし、無理のないペースで一日を始めます。

午前中：学びと探究の時間

気持ちが整ったら、午前中は「学びと探究」の時間へ入ります。

あらかじめ決められたスケジュールを全員で一斉に進めるのではなく、自分のペースで疑問や問いを深めていきます。

「分かるところから戻ってみる」「興味のあるテーマをとことん調べてみる」など、主体的な学びの芽を育みます。

【昼〜午後】休むことも学びの一部｜表現とプロジェクト（アート・音楽・プログラミング）

昼休み：ほっと一息つく時間

お昼時間は、みんなでほっと一息をつく大切な時間です。

エコールルミナでは、「休むことも、学びの大切な一部」だと考えています。

しっかりと心を休ませることで、次の行動への意欲やエネルギーが自然と湧いてきます。

午後：表現とプロジェクトの時間

午後は、頭と手足を動かしながら自分を表現する「プロジェクト」の時間です。

「実際にやってみる」という体験を通じて、自分の秘められた可能性や「好き」を少しずつ広げていきます。

【一日の終わり】振り返りで「場と心」を整える

一日の締めくくりには、みんなで「振り返り」の時間を設けています。

今日一日過ごした空間や道具などの「場を整える」こと。

そして、今日どんなことを感じ、何を楽しんだかを振り返って「心を整える」こと。

この時間を丁寧に重ねることで、自分自身の変化や成長を実感し、また明日への安心感へと繋がっていきます。

特別なカリキュラムではなく、丁寧に重ねる時間

エコールルミナでの過ごし方は、決して特別なことばかりをする時間ではありません。

一つひとつの時間を子どもたちのペースに合わせて丁寧に積み重ねていくことこそが、自分を信じる力（自信）へと変わっていきます。

まとめ：まずは実際の空気感を感じに来てみませんか？

子どもたちが安心して「自分らしくいられる一日」を過ごせる場所。

それがエコールルミナです。

そのように思われた方は、ぜひ一度見学や体験にお越しください。

子どもたち一人ひとりが持つ「光」を一緒に見つけていけるよう、スタッフ一同あたたかくお待ちしております。

【お問い合わせ・見学体験のお申し込み】

エコールルミナでは、随時個別相談や体験を受け付けております。

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